Человечество с надеждой смотрит на генетику,
которая, используя свои открытия, может
изменить судьбу современников и потомков,
дав им лучшее предопределение»
(Жарова М.Н.)
Наверное, каждый человек когда-нибудь слышал в своей жизни: «У него мамины глаза», «У тебя папин подбородок», «У нее бабушкины брови», «Ты вылитый прадедушка!». Но это совсем не значит, что кто-то отобрал у мамы глаза, у папы подбородок, у бабушки брови, а затем создал из этих частей нового человека. Это значит, что человек унаследовал от своих родителей, бабушек, дедушек и других предков какие-то характерные черты. Вопросами наследования занимается наука генетика. В настоящее время главным объектом генетических исследований становится человек.
С целью сформировать знания о применимости законов наследования, генах и хромосомах в клетках человека, 11 сентября в 10А классе был проведен тематический классный час-игра «Генетика – судьба в руках науки», организованный педагогом -организатором центра «Точка роста» Князевой Н.М.
В ходе классного часа обучающиеся познакомились с особенностями генетики человека, основными методами изучения генетики человека, с методами выявления заболеваний, работали с историческими хрониками, познакомились с генными заболеваниями.
Очень понравилось ребятам работать в группах, выполняя задания по практической генетике. Особенно понравилось задание, связанное с картиной Рафаэля «Сикстинская мадонна», так называемый шедевр с наследственной аномалией. Ученики не сразу справились с заданием, но в итоге тайна была раскрыта. Оказывается, что на картине слева от Марии – Папа Римский Сикст II имел на правой руке 6 пальцев. Также ребятам пришлось поработать в качестве судьи-разобраться с исковым заявлением по поводу группы крови ребенка.
В заключении классного часа ученики выполнили тест на профпригодность, показав прекрасные знания, полученные в ходе мероприятия и сделали вывод, что за генетикой – БУДУЩЕЕ!
Фотографии
